Le DIOP, Dispositif d'Intervention et d'Observation Pluridisciplinaire est né du constat qu'il existe parfois un décalage évident entre les comportements de certains jeunes et le cadre éducatif traditionnel des institutions spécialisées dont la pédagogie est de type contractuel. Depuis de nombreuses années, différents groupes de travail, dont celui des situations très problèmatiques (STP, groupe AVOP/SPJ) ont relevé ce problème en décrivant un certain nombre de caractéristiques des jeunes concernés.

La "photographie" de cette population laisse apparaître les constantes suivantes :

• non respect des horaires
• non respect des contrats passés
• violence verbale
• comportement imprévisible
• forte réaction en cas de frustration
• défi, provocation
• apparente insensibilité aux mesures prises
• déni, non perception de son état réel
• comportements abandonique
• difficulté à établir un lien durable
• collaboration peu constructive des parents
• milieu familial pathogène très marqué
• précocité des expériences antérieures négatives
• scolarité problématique
• précarité matérielle et d'organisation

A cette époque, différentes solutions ont été envisagées : enfermement des récalcitrants, centre d'éducation renforcé, accompagnement individuel, etc. Rapidement, ces réflexions (non concrétisées) se sont orientés vers des propositions plutôt éducatives que punitives, car, là où les cadres traditionnels ne sont pas adaptés à certains jeunes, la répression n'a pas été retenue comme la réponse la plus adéquate pour encourager des jeunes à vivre en société et à s'autonomiser.

A l'occasion de la récente mise en place de la nouvelle politique socio-éducative vaudoise, l'équipement institutionnel a été revisité afin d'en vérifier l'adéquation et d'en relever les lacunes éventuelles. Tout naturellement, un groupe de travail réunissant des professionnels des services placeurs et des institutions a empoigné à nouveau cette question sous la dénomination particulière du groupe FRED (pour les jeunes fermés à la relation d'aide). Ici également, deux grands types de réponses ont été évoqués soit l'intervention directive auprès de ces jeunes et la mise en place de programmes contraignants dans les lieux fermés, soit le travail de remaillage, d'apprivoisement là où ils se trouvent dans le but de les amener à rejoindre dans la mesure du possible les programmes d'accompagnement de type traditionnels. C'est cette seconde qui a été retenue.

 L'Association de la Maison des Jeunes (MDJ) et la Fondation Jeunesse et Familles (FJF) ont été chargées d'élaborer un concept d'intervention détaillé et de mettre en place le fonctionnement du DIOP placé sous la responsabilité des directions des deux institutions.

En tant que projet novateur et observateur privilégié de ce domaine d'activités, le DIOP entretient des contacts étroits avec l'UPPEC (SPJ) et poursuit, au gré de ses expériences le perfectionnement de ses outils d'interventions.

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